教育　　你可以通过不同的渠道将故事以一种统一而又不同的方式呈现出来。

我CEO当了十年半，部幼创始人当了十几年，现在是洪泰的创始合伙人，加上新东方的董事长身份，谈谈对CEO的感觉，我还是能谈出一点来的。比如新东方现在面临的就是这两个问题，儿园我这位董事长考虑最多的是这两条。

作为资产境这个我们以后会有机会不断探讨。两年前，企业我也对新东方做了改变，改革了片面追求收入的考核体系，而是回到教育效果，回到老师素质提升上。有一段时间新东方有人提出来说要做最大的线上课程，内外我没有做，因为我知道做了以后会把新东方拖死。

我能干好新东方，上市因为我带有人格上的“屈服性”，我愿意被人折腾，被人骂了以后自己生闷气，对别人还能不露出怒色。个性特征和人格特征不一样，教育人格特征是外在的表现形式，个性特征是你遇到任何事情时是不是乐观的。

部幼富人思维就是遇到什么东西都看成是机遇。

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你要让用户参与进来，企业让他们有事可做。虽然绝大多数的设计项目都遵循着相同的设计理论，内外并且都要做的足够好看，但是不同的设计产品的成败，决定性的因素并不相同。

作为一家生产洗发液的公司，上市潘婷所用的文案却是“不要洗头发”，这种让人迷惑的文案吸引用户继续看下去。这种匹配应该是气质和精神内核上的一致，教育它可以是强势、柔和也可以是真诚，或者发人深省。